A propos

Au fil de mon parcours d'études artistiques, je n'ai eu de cesse de m'intéresser aux questions liées à la transmission, en me demandant comment prendre en compte la singularité de chaque élève dans un contexte institutionnel souvent normativant.

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Forte de vingt années d'enseignement du violon au sein d’Écoles de Musique et de Conservatoires, j'ai en parallèle choisi d'opérer à un pas de côté en me formant au métier de Musicienne Intervenante en Milieu Scolaire, puis à celui de Musicienne Intervenante Spécialisée auprès des Tout-Petits (0-3 ans) et des Enfants en Situation de Handicap. Ainsi, j'ai travaillé avec des enfants autistes au sein d'I.M.E, des enfants polyhandicapés au sein d'I.E.M, des bébés en Crèches, des personnes âgées au sein d'E.H.P.A.D et d'Unités de Vie Protégées. J'interviens également en Milieu Hospitalier dans les services de Néonatalogie, Oncologie et Pédopsychiatrie, ainsi qu'en Milieu Scolaire.

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Passionnée par ce qui se trame au cœur de la relation artistique avec les personnes que je rencontre, j'accorde une grande attention aux enjeux singuliers qui animent chaque-un dans un processus créatif. C'est pour cela que je me suis ensuite formée au métier d'Art-Thérapeute Contemporaine. La voie thérapeutique me permet désormais de proposer aux personnes qui en ont besoin l'exploration d'un champs qui se distingue nettement des Médiations Artistiques et de l'Enseignement Musical. Pour cela, je développe régulièrement des outils propres à ma fonction d'art-thérapeute contemporaine, appelés dispositifs, qui permettent de soutenir la mise en mouvement psychique et la créativité. En tant qu'Art-Thérapeute clinicienne, je suis soumise au Code de Déontologie des Art-Thérapeutes et j'attache une grande importance à m'inscrire dans une éthique professionnelle de supervision.​

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Au cœur de l'exercice de ces trois métiers, je mets en jeu la dimension du geste artistique, comme un fil conducteur en forme de langage. Je suis intimement convaincue que tout apprentissage musical doit être corrélé à la mise en mouvement du corps, et que le champs art-thérapeutique doit permettre à la personne concernée de s'ouvrir à une mise en mouvement psychique. D'ailleurs, la diversité des publics que je rencontre m’amène à porter une attention particulière à la parole de chaque-un, parole sous toutes ses formes.